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的水晶灯悬在高处，底下是孩子们正在学习或游戏。 “你着急吗，”司雷问，“不着急的话我过去看看？” “走吧。” 一些孩子在玩复杂的积木，一些孩子在写写画画，一些孩子在阅读……司雷对那些教具有些印象，她曾经在某些实践特殊教育理念的幼儿园或小学里看到过。两个老师不断地在孩子们之间移动，给予她们帮助。 琪琪最早发现了赫斯塔，她立刻拍了一下身旁十一的手背，然而还没有等她开口解释，十一立刻打了回来。 琪琪揉了揉被打疼的手背，有些委屈地看向身旁的朋友：十一这会儿正聚精会神地玩一副拼图，似乎整个人都沉浸进去了，拒绝被任何人打扰。 琪琪左右看了看，最后自己站了起来，向赫斯塔那边跑去。 “简。”她跟赫斯塔打了个招呼...